下半年以来，三分公司明确“精细管理保发展、降本挖潜促增效”主题思想，不断总结经验，完善工作方法，狠抓后勤仪修的各项服务保障工作，继续出实招，点准了从严管理的“穴位”。
　　一是强化维修技能培训，着力提升职工技术素质。从职工岗位工作细处入手，不断完善仪修职工的培训制度、培训计划，开展了“问题随时讲”活动，仪器有什么问题，主修人修完后立刻给班组人讲，问题共享，知识交流，更好地促进了维修人员技能的共同提高。采取“班组内导师带徒”与“班组技术难题攻关”相结合，相互竞争、相互交流，努力提高班组及职工的创新、创效、攻关意识。以课题为纽带，明确师徒责任、义务，达到师徒共同提高的目的。
　　二是完善仪修管理制度，建立标准化管理网络，着力提升管理水平。结合属地管理要求及仪修“岗位明星”评选活动中出现的问题，准备部组织召开专门会议，找准日常管理中的薄弱环节，讨论制订各班组、各岗位量化考核标准，明确各岗位职责，细化考核要求。进一步强化与小队的沟通交流，对各小队在用仪器进行了全面的摸底调查，组织仪修人员逐队对小队仪器存在问题进行限期整改，有力地保证了小队现场施工的时效。
　　三是加大仪器管理力度，拒绝现场仪器隐患问题发生。认真落实公司仪器管理各项规定，推行实施“定点、定质、定量、定期、定人”的管理方法，明确操作规程、工作标准、工作目标以及岗位责任落实。认真做好仪器维修保养、维修记录、资料管理、隐患排查等工作，对存在的仪器保养不到位、资料记录不清、操作不规范等问题，坚决做到有问题不整改不放过，并严格追究相关岗位责任人的相关责任。在此基础上，开展了全员安全隐患排查活动，以根治“老隐患”、严防“新隐患”、解决“坏习惯”为主攻方向，加强现场仪器维修流程的全过程管控，对可能导致事故发生的风险和漏洞，精查细找，不留任何死角。
　　四是进一步强化技术管理，拒绝新仪器无人能修的问题发生。从仪修技术人员的业务素质入手，加强对各种仪器维修技术的学习，提高员工素质。推行“班组课堂”培训模式，班组长负责根据每天生产情况，利用班前班后会及时组织班组职工对仪器维修中出现的新问题、新经验进行交流学习，鼓励职工钻研新仪器新工艺。同时，积极组织鼓励职工参加公司的各项技术比赛，为技术人员成才进步搭建平台。（张涛）